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宝塔区中小学校:构筑人才“高地” 且看桃李满园

构筑人才“高地” 且看桃李满园

——宝塔区中小学校加强“两支队伍”建设综述

随着全市教育系统改革创新,宝塔区教体局不断加强校长和教师“两支队伍”建设,合理配置教师资源,优化队伍结构,提升教育水平,教育工作展现出蓬勃发展的新气象。

区实验小学演讲

师德师风主题演讲

紧抓管理队伍建设 团队更有凝聚力

领导班子是教师队伍的领航者。宝塔区教育局通过引导辖区学校不断改革创新,建立完善用人机制,着力提高学校管理队伍建设。

宝塔区北关小学在学校管理中,不断创新管理模式,积极推进教育体制改革,推行民主治校。该校每周一都要召开一次领导班子例会,通过系统的理论学习,进一步强化管理队伍团队意识,增强队伍凝聚力和民主管理水平。

同样,在宝塔区五中,学校与全体行政领导签订目标责任书和师德承诺书,通过召开校长办公会、行政会、各处室工作会等各级各类会议和个别谈话的方式,强化对行政领导的履职考核,进而提升行政领导的服务意识和责任意识。

宝塔区第三中学结合领导班子的学历、专业等特点,坚持“精干、高效”原则,选用业务精湛、勇于创新的优秀教师,组成坚强有力的领导班子。同时,通过与中层领导签订目标责任书,实行目标管理,形成良性高效的管理运行机制。

目前,宝塔区各学校已建立起一支政治素质硬、领导能力强的领导班子,为学校教育改革和教学工作奠定了坚实基础。

加强师资队伍建设 技能水平大提升

教师队伍是学校教学的核心力量,是关系教育成败的重要因素。宝塔区教育系统在加强学校领导班子建设的同时,更重视师资队伍的建设。各学校根据自身教学实践,创新用人机制,着力打造一支专业水平过硬的教学队伍。

每周星期二,都是宝塔区北关小学的研修日。这一天,学校教师按照所教科目分组轮流讲课,上午教师代表讲课,课后进行自评,随后由其他老师进行点评;下午科目组全体成员参加研修活动。蒲丽是五年级的一名教师,她参加了近日语文组组织的研修课。“通过研修,我们教师能不断发现自己的不足和问题,在引课方法、教学理念和板书方面都能吸取别人的长处,弥补自己的不足。”

像这样集“上——说——评”于一体的研修日活动,引入了教师竞争机制,让人人都能参与,人人都能得到锻炼提升,切实提高了教师队伍的技能水平。此外,该校还以师德师风建设为引领,积极倡导“为人师表、敬业奉献、热爱学生、优质高效”的理念,树立典型模范,发挥标兵示范作用。

今年开学以来,宝塔区三中先后邀请23名市实验中学教师来参加讲评课活动,以此促进本校教师教学水平的提高。2017年,学校还派出7名教师到市实验中学跟岗培训,推进教师教学水平提升。从今年五月中旬开始,该校还进行了自主有效课堂改革,以“讲——评——讲”的方式,要求教师按科目分类讲课,进一步提升教师教学水平。

注重班主任队伍建设 素质教育有活力

班主任队伍直接影响着学校的各项教育教学工作。基于这一认识,宝塔区教体局高度重视班主任队伍建设工作,各中小学不断加强和改进班主任队伍建设,取得良好成效。

今年初,宝塔区北关学区三个学校的全体班主任在中心校北关小学举行了“特色班级建设”班主任论坛活动。论坛中,11名班主任代表结合工作实际,就“怎样加强班主任与任课教师的交流”“怎样增强班干部凝聚力”“怎样利用好班会”等问题从不同角度阐述了自己在班级管理工作的感受、做法和体会。通过一个个真实、鲜活的典型案例的讲述,大家的管理水平又上了一个新台阶。

此外,北关小学还注重加强对班主任工作的指导和督导力度,通过健全完善《班主任工作目标量化考核细则》《班主任常规要求》等班主任工作评估和奖励机制,将班主任工作实绩与职称评定、年度考核选拔任用相结合,有效激发了班主任老师的工作积极性,强化了班主任的岗位责任意识。

在宝塔区五中,各班班主任每周都要参加一次工作交流会。近期,该校将通过举办班主任论坛、开展班主任工作培训会等方式,对班主任进行适当的引领和指导,从而将班主任队伍的力量转化为推动全校教育教学工作的强大动力。

强化骨干队伍建设 教学更有竞争力

骨干教师队伍是一个学校教学的核心竞争力。近年来,宝塔区各学校通过强化骨干教师队伍建设,全面提升教师教育创新能力和教育科研能力,全力打造一支师德高尚、结构合理、业务精良的学习型、科研型教师队伍,为推进教育优质均衡发展夯实了基础。

5月7日,北关小学“正师风、铸师魂、树师表”师德师风主题演讲比赛落下帷幕。主题演讲比赛,是该校师德师风建设系列活动之一,旨在强化骨干教师引领示范作用,增强学校核心教学队伍的竞争力。

宝塔区三中正致力于建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。为此,该校制定了骨干教师评选管理办法,着力培树一批名优教师、学科带头人和骨干教师。同时,每年举办一次名师先进事迹报告会,开展师德标兵和师德先进个人评选表彰活动,强化教学核心力量的建设。

宝塔区五中通过开展“五中大讲堂”,逐步建立培养骨干教师成长的大平台。与此同时,敢于“压担子”,充分发挥以骨干教师为引领的教学中坚力量,助力五中再创辉煌。(记者 崔东)

文章来源:http://www.yanews.cn/2018/0626/51940.shtml